29 janvier 2017
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14 septembre 2016
Ici, c'est le Rapport des Activités de Lancement Officiel des Activités de FAQES-HANDICAP
30 juillet 2016
PRESENTATION GENERALE DE FAQES-HANDICAP
CONTEXTE HISTORIQUE DE L’ASSOCIATION
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A l’Université du Burundi, l’année académique 2011-2012 rime avec l’une des réformes les plus importantes, l’introduction du système BMD (Baccalauréat-Master-Doctorat). Avec cette réforme dont le maître mot est la « professionnalisation et l’optimisation de l’employabilité », beaucoup de nouvelles filières ont été introduites, dont la filière d’Education Spéciale, à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education. Réfléchissant sur la problématique d’offre d’emploi, convaincus que cette innovation dans l’enseignement doit servir la nation burundaise et sans attendre un hypothétique emploi de la part du gouvernement, des lauréats de la première promotion de cette nouvelle filière d’Education Spéciale ont décidé de mettre sur pied une association sans but lucratif dénommée FAQES-HANDICAP (Forum des Acteurs Qualifiés en Education Spéciale face au Handicap). Ainsi, par le biais de cette association, ces jeunes lauréats de l’Université comptent développer la prise en charge et l’éducation des personnes à besoins spéciaux. Le caractère scientifique de nos interventions fonde notre originalité.
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LES OBJCECTIFS DE FAQES-HANDICAP
1. Démystifier les stéréotypes qui contribuent à la marginalisation des personnes vivant avec un handicap ;
2. Sensibiliser la population pour envoyer les enfants avec un handicap à l’école plutôt que de les garder à la maison ;
3. Promouvoir les droits des personnes vivant avec un handicap ;
4. Plaider pour l’introduction des cours de langage des signes et de l’écriture braille dans les curricula des écoles du Burundi ;
5. Accompagnement psychologique des familles touchées par la situation de handicap ;
6. Création des centres de prise en charge des personnes avec un handicap ;
7. Assurer le counseling et l’orientation auprès des personnes avec un handicap ;
8. Multiplier les centres de rééducation des personnes à besoins spécifiques ;
9. Assainir l’environnement pour écarter les facteurs générant le handicap ;
10. Créer des structures adaptées aux personnes vivant avec un handicap ;
11. Adapter les langages de signes internationaux pour avoir un langage de signes burundais ;
12. Création d’emplois adaptés à chaque type de handicap ;
13. Contribuer à la réalisation des Objectifs pour le Développement Durable (ODD) par la création d’emplois tant pour les membres de l’association que pour les tiers.
NOTRE VISION
Intégration socio-professionnelle des personnes à besoins spécifiques pour promouvoir une société juste et équitable.
NOTRE MISSION
Prise en charge psycho-socio-éducative des personnes à besoins spécifiques.
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DOMAINES D’INTERVENTION
- EDUCATION
- SANTE
- PSYCHOSOCIAL
ADRESSE DE L’ASSOCIATION
Tel : +257 79223986/79009254
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POPULATION CIBLE
- Structures de prise en charge des
personnes portant un handicap;
- Les parents ayant des enfants
présentant un handicap;
- Personnes présentant un handicap :
- Physique (moteur et sensoriel);
- Mental (arriération mentale et maladie mentale);
- Social (délinquance, échec scolaire et professionnel).
NOS VALEURS ET QUALITES
Nos qualités sont ceux d’un éducateur spécialisé :
- L’équilibre : les émotions ne doivent pas prendre le dessus dans nos prestations.
- La patience : la rééducation d’une personne à besoins spéciaux étant un travail de longue haleine.
- La disponibilité : même dans les moments imprévus.
- La fermeté : qui nous rend maître de la situation dans nos interventions.
A cela, nous ajoutons des valeurs comme :
- Les principes et la déontologie des psychologues et des pédagogues.
- La non immixtion dans les affaires politiques.
- Le caractère scientifique de nos interventions .
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NOS VALEURS ET QUALITES
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Nos qualités sont ceux d’un éducateur spécialisé : L’équilibre : les émotions ne doivent pas prendre le dessus dans nos prestations. La patience : la rééducation d’une personne à besoins spéciaux étant un travail de longue haleine. La disponibilité : même dans les moments imprévus. La fermeté : qui nous rend maître de la situation dans nos interventions.
A cela, nous ajoutons des valeurs comme : Les principes et la déontologie des psychologues et des pédagogues. La non immixtion dans les affaires politiques. Le caractère scientifique de nos interventions .
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OFFRES DE FAQES-HANDICAP
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- Prévention du handicap
- Diagnostic des handicaps
- Prise en charge
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